Фестиваль"моя судьба -  я воспитатель!"

29 – 30 сентября состоялся Фестиваль «Судьба моя – я воспитатель!», посвященный празднованию в Новосибирской области Всероссийского дня воспитателя и всех дошкольных работников. Фестиваль был организован министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, департаментом образования мэрии города Новосибирска и Новосибирским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования.

 

 

 

 

 

 

 

  В первый день Фестиваля в рамках переговорного пространства «Дошкольное образование Новосибирской области: новые подходы, актуальные решения» действовали переговорные площадки, в работе которых приняли участие 587 руководителей, воспитателей и специалистов дошкольных организаций из всех муниципальных районов г. Новосибирска и Новосибирской области.

Вопросами для обсуждения стали:

• новые формы повышения профессионализма педагога ДОО;
• государственно-общественное управление ДОО в условиях реализации ФГОС ДО;
• психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста;
• способы поддержки детской инициативы, самостоятельности и творчества;
• организация сетевого взаимодействия по вопросам развития детской одарённости;
• современные подходы к организации совместной деятельности взрослого и детей в ДОО на основе ФГОС ДО;
• эффективное использование игровых средств в развитии детей.

Участники переговорного пространства познакомились с позитивным опытом реализации требований ФГОС ДО лучшими педагогами и коллективами детских садов, приняли участие в мастер-классах, открытых показах, квестах и обсудили актуальные проблемы дошкольного образования.

Перечень переговорных площадок по основным направлениям развития дошкольного образования в рамках Областного Фестиваля «Судьба моя - Я воспитатель!»

 

№ п/п	Тема	Место проведения
1.	Психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации детей дошкольного возраста.	МАДОУ города Новосибирска «Детский сад №298 комбинированного вида».
2.	Новые формы повышения профессионализма педагога ДОО.	МКДОУ «Детский сад №421 комбинированного вида им. С.Н. Ровбеля».
3.	Способы поддержки детской инициативы, самостоятельности и творчества.	МКДОУ города Новосибирска «Детский сад№ 18 общеразвивающего вида».
4.	Организация сетевого взаимодействия по вопросам развития детской одарённости.	МКДОУ города Новосибирска «Детский сад № 485 комбинированного вида».
5.	Современные подходы к организации совместной деятельности взрослого и детей в ДОО на основе ФГОС ДО.	МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №133 комбинированного вида».
6.	Государственно-общественное управление ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.	МКДОУ города Новосибирска «Детский сад № 451 комбинированного вида «Теремок».

 

 

 

 

 

 

 

30 сентября в ДДТ им. А.И. Ефремова прошел второй день Фестиваля.

В холле ДДТ им. А.И. Ефремова была развёрнута выставка педагогических идей в дошкольном образовании «Мозаика детства», в рамках которой педагогические коллективы 30 дошкольных образовательных организаций г.Новосибирска и Новосибирской области представили методическое и дидактическое обеспечение образовательного процесса в детском саду, разработанное педагогами.

Программа торжественной части Фестиваля включала выступления представителей системы муниципального и частного образования, педагогов, представителей науки и родительской общественности.

Выступления были посвящены вопросам:

• внедрения системы оценки качества образования в условиях современного ДОУ;
• развития вариативных форм организации дошкольного образования;
• проблемам воспитания и обучения детей с ОВЗ при реализации требований ФГОС ДО;
• использования современных педагогических технологий в ДОО;
• участия родителей в общественно-государственном управлении современного дошкольного образовательного учреждения.

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель МКДОУ «Светлячок»   Сафронова О.А.,  также  приняла участие в работе  площадки  «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Вопросы для обсуждения:

1. Возможности разных видов деятельности в позитивной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста.
2. Приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре как средство их позитивной социализации.
3. Традиции детского сада, способствующие проявлению и развитию детской индивидуальности.
4. Развитие эмоционального интеллекта и эмоциональной отзывчивости дошкольников как условие оптимизации взаимоотношений в детском коллективе.
5. Роль специалистов детского сада в позитивной социализации и индивидуализации дошкольников.
6. Кружковая деятельность в ДОО как средство поддержки детских интересов и инициатив.
7. Сетевое взаимодействие ДОО с социальными партнёрами в процессе позитивной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста.

 и представила практический опыт работы с детьми по теме  "Развитие эмоционального интеллекта и эмоциональной отзывчивости дошкольников как условие оптимизации взаимоотношений в детском коллективе".

 

.