развлечение

ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦАРСТВО НЕПТУНА

составила Сафронова О.А.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ.

 В.: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в морское путешествие в гости к Нептуну. Кто из вас знает, кто такой Нептун?(Нептун – это морской царь! Это владыка всех вод: морей, океанов, больших и малых рек, ручейков и озер).Но для начала нужно провести магический обряд.

Разминка «Морское путешествие»

дети встают друг за другом и выполняют движения по тексту

Мы с весёлым ручейком в гости в сказку поплывём.

Ручеёк звенит, журчит, быстро, весело бежит - (обычный бег)

Скачут капли- капитошки  поднимайте выше ножки - (бег высоко поднимая колени)

 Вот уже течёт река широка и глубока - (ходьба парами)

К морю подбирается, шире разливается - (дети встают в общий круг)

И вот перед нами море, бушует, шумит на просторе - (волнообразные движения руками в стороны)

А в море высокая ходит волна - (поднять руки вверх, встать на носки)

Вверх до небес и вниз до дна - (присесть, коснуться руками пола, выпрямиться)

Качает вода солёная водоросли зелёные - (наклоны вправо-влево, руки скользят по бокам)

Вправо качает и влево качает - (по тексту)

Откинет назад и вперёд наклоняет – (наклоны вперёд -вниз)

 Крабы разбрелись по дну - (ходьба врассыпную на корточках)

Ходят не толкаются в гости к осьминогам знакомым направляются. (закончив разминку, дети садятся на места)

(звучит музыка - показывается картинка  Нептуна)

В.: Вот гордый морей властитель

Рыб, дельфинов повелитель

Его дворец на дне морском

Весь усыпан янтарём!

Игра «Угадай морского обитателя» презентация

В.: Ну, хорошо. С этим заданием вы справились. А теперь я проверю, как вы загадки умеете разгадывать.

Презентация "Морские загадки"

Вот просторы океана

Бороздит гора с фонтаном,
Бьёт хвостом, вода кипит -
Проплывает важно (Кит)

Головоногий то моллюск -
Десяток рук, присоски плюс.
Довольно крупный экземпляр.
А как зовут его?  (Кальмар)

Симпатичный он на вид,
Хоть бывает ядовит!
У моллюска – восемь ног.
То придонный… (Осьминог)

Кит? А, может быть, дельфин,
Чёрно-белый исполин?
В океанах обитает,
Живность хищно поедает. (Касатка)

Как торпеда с плавниками.
С очень страшными клыками!
Острым нюхом жертву чует,
Днём и ночью всё кочует. (Акула)

Вот так Чудо! Вот так Диво!
Зонтик жжётся как крапива.
Зонтик плавает в воде.
Если тронешь - быть беде! (Медуза)

Вы знакомы с Морячком
Ходит странно он бочком.
Пятернёй своей не слаб
Морячок - спешащий (Краб)

На лошадку так похожа,

А живет-то в море тоже.

Вот так рыбка! Скок да скок —

Прыгает морской... (конек)

И на суше, и в воде —

Носит дом с собой везде.

Путешествует без страха

В этом доме... (черепаха)

В.: Ну молодцы, сообразительные дети! Все загадки отгадали! Мы ещё в морскую игру играть умеем.

Игра «Море волнуется раз …»

В.: Молодцы! Хорошо играли. Очень похоже изображали!

За это награжу вас жемчугом. Только рассыпался он, раскатился по морскому дну. Поможете собрать мне его?

Игра «Собери  жемчужины»

В.: А есть среди вас смелые, да умелые, которые не побояться выполнить мои задания? А ну, выходи по командам. Эстафеты:

1.Кто быстрее поймает рыб.

2. Чей корабль быстрее доплывет до другого берега.

В.: Молодцы! Никто не испугался и выполнил все мои испытания. А вы знаете, что в моих морях есть много рыбаков? Сейчас я проверю, какие вы ловкие. А ну, становитесь все в круг. Вот сейчас стукну трезубцем, и вы превратитесь в рыбок, а я вас буду ловить.

Игра «Рыбак и рыбки»

В.: Молодцы! Ох, и ловкие же вы. Пора обратно в детей превращаться.

 В.: Ну, ребята, спасибо! Ох и повеселись же мы. И с заданиями справились.

«Песенка про море»разминка.

В.: А чтобы вам запомнилось морское путешествие, вот маленькие подарочки от меня (изображения морских животных для создания коллажа).

Пальчиковая гимнастика.

Пять маленьких рыбок играли в реке (волнообразные движения в воздухе)

Лежало большое бревно на воде (ладони прижаты друг к другу, повороты с боку на бок).

И рыбка сказала: «Нырять здесь легко!» (выполняем ныряющее движение)

Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко!» (качаем сомкнутыми ладонями- отрицательный жест)

А третья сказала: « Мне хочется спать» (ладони поворачиваем на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит).

Четвертая стала чуть – чуть замерзать (быстро качаем ладонями – дрожь)

А пятая крикнула: «Здесь крокодил!» ( ладони  раскрываются и соединяются - рот)

Плывите скорей, чтоб он вас не схватил. ( волнообразные движения  сомкнутыми ладонями – рыбки уплывают).

 В заключение  мероприятия дети создают коллаж "Подводный мир".