Проект "4 ноября - День народного единства"

День Народного Единства сравнительно молодой общенародный праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства. Важность этого праздника не подвергается сомнению никем для кого целостность нашей страны и благополучие всех народов, проживающих на её территории, не является пустым звуком. Мы посчитали, что проведение в нашем дошкольном учреждении мероприятия, посвящённого Дню Народного Единства, может стать важным вкладом в патриотическое воспитание дошколят. При этом необходимо было правильно расставить акценты, подобрать доступный возрасту наших воспитанников материал. Предлагаем вам ознакомиться с нашей совместной работой с детьми, родителями, сотрудниками в октябре-ноябре 2024 года.

Выставка совместных детско-родительских работ "Если мы едины - то мы непобедимы"

«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут» Э. К. Суслова. В настоящее время особенно актуальной стала проблема терпимого отношения к людям иной национальности, культуры. Не секрет, что сегодня все большее распространение среди российского общества получили недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации проникают в семью, детский сад. Сотрудничество воспитателей, детей и родителей реализуется в различных формах совместной деятельности. Одной из результативных форм является создание выставок совместных творческих работ детей и родителей как досуговая форма организации взаимодействия семьи и ДОУ, К Дню народного единства в нашей группе «Почемучки» была организованна выставка «Если мы едины - то мы непобедимы». Очень радует то, что наши родители сразу откликнулись на призыв принять участие в выставке и вместе с детками начали создавать очень полезный наглядный материал - флаги республик РФ, которые не только украсили нашу группу, но и послужили хорошим дидактическим материалом.

Занятие «Русский народный костюм – красота из глубины веков». Цель: приобщать дошкольников к истории России, к её национальной культуре, познакомить с историей русского народного костюма.
Задачи: познакомить с особенностями внешнего вида русского народного костюма; воспитывать интерес и уважение к русской народной культуре и литературе; закрепить знание детей о женском и мужском народном костюме, о назначении деталей костюма; расширить представление о цветовом колорите народного костюма, о вышивке (обереге); воспитывать интерес и уважение к традициям русского народа; учить изображать характерные особенности национальной одежды; закреплять умение легко рисовать контур простым графитным карандашом и закрашивать рисунок цветными карандашами; воспитывать у детей эстетический вкус, творчество, чувство дружбы между детьми разных национальностей; формировать познавательный интерес к национальным обычаям и традициям.

Беседа "Символы России" Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
Задачи: Формировать патриотические чувства: любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны; уточнить и расширить представления детей о Родине и государственной символике; закрепить знания детей о государственных символах: гимне, флаге, гербе России; уточнить и расширить знания детей о Москве – столице государства; воспитывать любовь и чувство гордости к Родине, расширять кругозор; поддерживать познавательный интерес к истории страны; расширять запас слов детей, совершенствовать умение использовать в речи сложные предложения, закреплять умение отвечать на вопросы в краткой и распространенной форме, отрабатывать дикцию, интонационную выразительность речи, воспитывать культуру речевого общения.

В рамках патриотического проекта прошло знакомство с Кремлем: Познакомить детей с историей возникновения города, и его названием, древнейшими постройками. Выявить имеющиеся знания детей об истории Москвы, строительстве Кремля, названиях его башен, их назначение. Дать знания о плане Кремля. Развивать познавательную активность, любознательность детей. Развивать восприятие, логическое мышление (уметь находить признаки сходства и различия, выделять закономерности, умение соотносить форму и размер башен Кремля). Вместе с детьми находить доказательства того, что Кремль древнего города Москвы - это крепость внутри города, что именно здесь находились первые поселения жителей города. Обратить внимание на красоту сооружений, подчеркивая талант русских мастеров.