Проект "Защитники Отечества"

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников - процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах-героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Но наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля. Анализируя все вышесказанное, исходя из предпосылки, что дошкольный возраст является оптимальным для воспитания патриотических чувств.(паспорт проекта)

Спортивное развлечение "От солдата и до богатыря, славься Россия - наша страна"

Ребята занимались разными видами продуктивной деятельности: конструировали танк из бумажных втулок, делали аппликацию "Матрос с сигнальными флажками", раскрашивали изображения русских воинов разных эпох.

В группе в ходе проекта "Защитники Отечества" открылся мини музей оружия. Ребята учились отличать холодное оружие от огнестрельного, определили, чем воевали в древности богатыря, чем их оружие отличались от оружия гусаров. С удовольствием примерили кивера и доломаны. Учились сравнивать снаряжение воинов разных эпох и армий.

Дети познакомились с былинными (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович) и сказочными богатырями (Финист -ясный сокол), рассказали о том, что объединяет их с людьми современных военных профессий. Узнали как называются вооружение этих древних воинов (лук, стрела, щит, меч, копье), запомнили названия снаряжения (плащ, шлем, кольчуга). Провели сравнительный анализ между богатырями и рыцарями. Учились образовывать слова от названий оружия: лук - лучник, меч - мечник, копье - копейщик.