Праздник знакомит с народными играми, местными обычаями встречи Нового года жителями России, Молдовы, Азербайджана, Швейцарии, Италии.

Посредством праздника реализуются такие задачи, как привитие детям интереса к фольклору, древним русским обычаям и праздникам, воспитание уважения к старшим, развитию коммуникативных навыков, развитие интереса к общим подвижным играм, поднятие общего эмоционального фона посредством физических упражнений на воздухе.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей. Прививать любовь к русскому народному фольклору; вызвать у детей положительный отклик к предкам и традициям русского народа. Воспитывать  интерес  к русским  народным традициям.

Знакомство  с троицко – семицкими обрядами православной культуры; с обрядом и атрибутами украшения летней березки; способствовать возрождению традиций празднования девичьего праздника СЕМИК; воспитание у  детей бережного отношения к природе на основе сохранения русских  народных традиций общения с природой.

Познакомить с разнообразием народных игрушек, сделанных из разных материалов (дерева, глины, ткани), с обычаями создания игрушек-самоделок Закрепить знания о народных промыслах , отличительных особенностях элементов росписи. Воспитывать у детей чувство уважения к труду народных мастеров, к обычаям русского народа. Развивать творческое воображение и фантазию детей, вовлекая их в совместную продуктивную деятельность.

Систематизация знаний детей о белом, буром медведях, панде, коале, формирование элементарных представлений о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания; развитие познавательно-речевой активности, любознательности.

Учить распознавать эмоциональные состояния по мимике. Развивать способность эмоционально реагировать на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения.

Обеспечение условий для развития связной речи, логического мышления, сообразительности и внимания путем формирования мыслительных операций при решении занимательного математического и грамматического материала.