Формировать у детей бережное отношение к хлебу и людям, вырастившим его; Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения. Закрепить последовательный процесс выращивания хлеба, знания детей о том, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания; систематизировать знания о труде хлебороба, обратить внимание на содержание труда людей, на их слаженность и взаимопомощь в работе, на механизацию труда.

 Познакомить детей со злаковыми культурами. Уточнить знания о продуктах питания. Расширять и обогащать словарный запас, ввести в лексикон обобщенное понятие «злаки». Учить отвечать на вопросы полными предложениями, использовать выражения из загадок. Развивать диалогическую речь, вариативность мышления, познавательный интерес: Воспитывать терпеливость, дисциплинированность

Познавательная ценность опытно-эспериментальной работы, заключается в том, что ребёнок познает объект в ходе практической деятельности с ним. Осуществляемые ребёнком практические действия выполняют познавательную, ориентировочную, исследовательскую функции. Формирует умения применять разные способы исследования. У ребенка появляется ценность к экспериментаторской деятельности. Развивает умения наблюдать, рассуждать и делать выводы. Воспитывает у детей дружеское отношение в коллективе в процессе совместной деятельности.

Сегодня у нас праздник, веселый да радостный - Яблочный спас. Спас – яблочко припас, в августе яблочки поспевают, силой наливаются. В этот день на Руси яблоки кушали да желания загадывали, а потом добры молодцы да красны девицы выходили на поляны да водили веселые хороводы. И мы с вами собрались поплясать, поиграть, повеселиться - добротой поделиться.

Цель мероприятия: Приобщение детей к русским народным традициям.

Целью данного мероприятия было приобщение детей к духовно-нравственным ценностям, формирование чувства патриотизма, причастности к истории Родины через знакомство с народными праздниками и традициями, а также формирование интереса к занятиям естественнонаучной направленности через знакомство детей с  полезными свойствами  хорошо известного и очень доступного фрукта - яблока.

Лето – это замечательное время для непосредственного общения дошкольников с природой. Ведь ничто не заменит ребенку тех «наглядных пособий», которыми располагает сама природа. Поэтому в этот период очень важно, учить детей наблюдать за окружающей природой, исследовать её, сравнивать полученные знания, и на их основе пытаться делать простейшие выводы.

Цели: организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей.

Задачи:

– создать праздничное настроение;

– содействовать развитию творческих способностей детей.

На этом мероприятии были рассмотрены вопросы влияния эмоционального интеллекта на развитие коммуникативных навыков. Эмоциональный интеллект (EI) - это умение распознавать эмоции и понимать намерения и мотивацию как свои собственные, так и окружающих, кроме того, это способность и умение управлять своими эмоциями и эмоциями других людей для решения практических задач.

Термин эмоционального интеллекта был введен в 20-м веке. в 1920 году американский психолог Торндайк упоминал о социальном интеллекте и отношениями между людьми разного пола и возраста. Существует масса исследований о том, что высокий эмоциональный интеллект, в гораздо большей степени, чем логико-математический  (IQ), влияет на будущее человека. Он является ключевым ингредиентом успешности человека.  

«Игра не пустая забава, она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития»

А. В. Менджерицкая

Наши родители – самые близкие к нам люди во всём мире. Одно из первых слов, произносимых ребенком – «мама» или «папа». Любовь родителей к своим детям конечно же безгранична, но дети дарят мамам и папам тепло и заботу. Что можно подарить маме и папе в эти дни? Что сделать для самых близких и родных своими руками? В преддверии всеми любимых праздников 23 февраля и 8 Марта дети постарались удивить и порадовать своих драгоценных родителей оригинальным подарком.